юбил детей. Детский сад мы не выбирали специально, решили пойти в него, чтобы попробовать и, когда попробовали, то уже не смогли отказаться от него и далее даже не пытались пробовать другой сад, остались здесь и второго ребёнка привели. В организации всё в порядке, на высшем уровне, директор всегда на связи, все сотрудники отзывчивые. Всё обустроено для детей, безопасно, все необходимые проверки делают, медсестра смотрит за прививками и сообщает, если нужно сделать кому-то, дополнительные услуги тоже оказывают.

их возраста. В группе дети разных возрастов, так они учатся взаимодействовать друг с другом. Старшие помогают младшим. Я уже вижу результат от такого воспитания, он меня очень устраивает. Моя дочь пытается помочь младшим детям даже на улице. В этом центре мне нравятся педагоги, они очень любят детей. С душой относятся к делу. Видно, что душу вкладывают. Разговаривают с детьми с той позиции, что ребёнок — это личность, его уважают. То есть уважают его мнение, выбор, эмоции, чувства.

ыт есть с другими садиками, куда ребенок шел со слезами, а здесь все хорошо. Ребенок у меня такой скрытный и раскрывается только тут, это я вижу, он очень коммуникабельный стал. Раньше был замкнут, а сейчас стал общаться с детьми. Еще маленький, три года, а уже буквы знает. Занимаются хорошо, прекрасно все.

нравятся, да все нам нравится. По сравнению с обыкновенным садом, здесь все волшебно. Индивидуальный подход. У ребенка развивается логическое мышление, память, концентрация. Он стал читать, читает задания, в этом весь интерес, что ребенок должен сам прочитать задание, чтобы выполнить. Ему никто не помогает, делает сам, здесь ответственность его какая-то перед педагогом. Результат тут только положительный.

между детьми возникают конфликты, то все урегулируется. Отношение к детям, как к своим, то есть с заботой, дети всегда опрятные, чистые, видно, что есть динамика по развитию, то есть проходят занятия. Вовлеченность ощущается, ребенок любит воспитателя. Каждый день ведется обратная связь об успехах ребенка, его поведении, какие были моменты в бытовом плане, поел ли он, также ежедневно составляется фотоотчет. Группа оснащена всем необходимым, есть отдельный санузел, все необходимое для быта, развивающие материалы и живой уголок. В старшей группе сейчас проходит английский язык, занятия музыкой и физкультура. Есть медсестра на две группы, логопед, психолог, музыкальный работник, то есть предоставляются все необходимые услуги. В целом безопасность меня устраивает, по пожарной безопасности все соблюдается. Воспитатели сами проходили обучение по оказанию первой помощи ребенку. Питание пятиразовое, есть горячее питание. Если у ребенка идут какие-то расстройства или аллергические реакции, то ему организовывают индивидуальное питание. Мы уже ходим два года, отравлений не было никаких, нас все полностью устраивает.

с центром, еда свежая и случаев отравлений не было. Обстановка здесь нормальная, все обустроено и безопасно для детей, хороший ремонт. Выбрали эту организацию по рекомендации знакомых, которые сюда ходили и по территориальному расположению.

, музыка, физкультура с детьми. Иногда ее проводят либо в помещении, либо на улице, если хорошая погода. Потом у нас очень часто уроки. То есть они выходят в лес, рассматривают жучков, паучков, листики все. Теперь у меня ребенок знает все листики и как называются все жучки. Вот это мне очень нравится. Обстановка всегда доброжелательная. Ребенок ходит с удовольствием. У нас нет такого, чтобы ребенок говорил; «Не хочу, мама, не хочу». У меня ребенок очень плохо ест, но питание очень вкусное. Я не слышала, чтобы у кого-то там что-то не так было.

Воспитатели очень хорошие. Самое главное — дети с удовольствием ходят. И когда мама возвращается их забрать, они говорят: «Мама, ты что так рано пришла». Детки ходят с удовольствием. Никаких разговоров у нас нет, что они не хотят в садик или что-нибудь. С большим удовольствием собираются в садик и идут. Так что все прекрасно. В нашей группе воспитатель мужчина, что я считаю тоже большим плюсом. Потому что среди мужчин профессия воспитатель не очень популярна, а тут такой хороший пример, как мне кажется для детей, особенно для мальчишек, у меня просто две девочки. А вот для мальчишек, когда у тебя воспитатель мужчина — это вообще очень круто. Поэтому, Ирине Александровне, директору нашему большой спасибо. Воспитатель к детям относится прекрасно. Есть кто-то по строже, кто-то помягче. Дети конечно это сразу чувствуют. Но никаких вопросов никогда не было, все прекрасно, находят общий язык. Где-то хитростью, где-то еще как-то, но все хорошо.

ного разных материалов, в том числе и дорогих, и они постоянно обновляются. Большинство педагогов очень хорошо относятся к детям. И педагоги, и администраторы всегда открыты и готовы обсудить любой вопрос.

оре. Из кружков, моя дочь ходит на английский язык и рисование. Еще есть шахматы, но она не ходит. Здесь есть все необходимые специалисты: медсестра, психолог, логопед. Я считаю, что в этом садике всё безопасно, туда можно пройти только по звонку, случайных людей не пустят. Питание хорошее, ребёнок доволен, ест с добавкой. Есть прогулки на площадке, все дети выходят в желтых жилетах, поэтому их легко индефицировать. Гуляют всегда с двумя педагогами. Регулярно общаюсь с директором, она держит контакт с родителями. Она очень доброжелательна и профессиональна, понимает, что нужно делать. Мебель в садике не новая, но регулярно обновляется.

ем они занимались в этот день. И со второй воспитательницей Анастасией Алексеевной ребенок тоже чувствует себя комфортно. Мы видели как выглядит территория детского сада, она показалась нам достаточно уютной. Очень много игрушек и материалов, у детей не проходит интерес.

к. Им интересно, так как дети разновозрастные, всегда находит себе компанию, имеют возможность общаться как с маленькими, так и со старшими детками. Воспитатели отзывчивые, идут на любые беседы и периодически сами инициируют беседы. Когда они идут по какому-то вопросу, то мягко приглашают на беседу и, естественно, без детей разговаривают с родителями.

ентр.

саду. Но мы знали, куда мы идем. Это минус системы Монтессори, а не детского сада. Там такое свободное поведение, свободное образование, что не очень нравится, например, тренеру по художественной гимнастики, на которую ходит дочка. У нас в группе есть дети, которые ходят в обычный сад, традиционный, вот у них поведение разницы с теми, кто ходит в альтернативные сады. Они реально ходят строем, а все остальные ходят не строем, а на ушах.

них есть и обычные игрушки, в которые все дети играют, например, машинки и куклы, а есть ещё и специальные материалы, так как по методике Монтессори их обучают. Обстановка хорошая, всего достаточно. Детей в группе около десяти, но они так все по-разному ходят, так как кто болеет, кто не может прийти. Поэтому, как правило, их там человек 5—6 в группе.

оте воспитателей — профессионализм, но это как бы второе, что я бы отметила, а первое, что важно для меня, как для мамы, — искренняя любовь, настоящая любовь к детям, потому что есть формальные достаточно вещи, а есть такая человеческая, женская, материнская любовь, когда в каждом ребенке видишь действительно личность. И в умке именно тот коллектив, в котором мои дети учатся. Когда я отвожу туда детей и когда дети встречаются с педагогами, эти вот первые секунды отдачи, я вижу, что детей там ждут по-настоящему, потому что у нас было взаимодействие с другими воспитателями, где по факту просто формально: «Доброе утро». Но когда ребёнка встречают: «Привет, я так рада тебя видеть, я так по тебе скучала!», и так каждому ребёнку, не только к моим детям. Вот это бесценная вещь, редко, когда такое встречается. И, наверное, это самое крутое, что есть в детском саду.

имается. Прогресс налицо, очень много знаний интересных, которые даже сам не знаешь. Воспитатель добрая, внимательная. Вот, наверное, добрая — самое большое качество. Она очень много знает и готова этим делиться.

детки занимаются на протяжении дня. В индивидуальном порядке, если есть какие-то вопросики или пожелания к родителям, то можно пообщаться, воспитатели выходят к родителям. У нас в прошлом году пошёл старший сын, ему было 4 года, когда его в садик отдали, а с января этого года отдали ещё младшего, ему 3 года вот только как раз исполнилось и мы отдали. Не ожидали, что младший так пойдёт. Это заслуга Светланы Владимировны, её опыт видно. Впечатления у детей тоже самые только положительные.

нообразие занятий, что много разных вещей они делают. Есть и подвижные – физкультура, есть и творческие, есть монтессори-сессии, есть и прогулки, музыкальные занятия, кулинария, рисование, просто разносторонние штуки. Как и физическая активность, так и интеллектуальная, творческая. Не могу оценить, на сколько это всё гармонично сбалансировано, но, кажется, что ребёнку интересно и развивает сразу во все стороны. Персонал относится с теплом и заботой. Выглядит, что все искренне любят детей. Стараются максимально окружить их позитивом. Без гиперопеки, без агрессии, без насилия, без унижения. Очень уважительно и заботливо. Мне не нравится еда. В рационе, хоть он и по нормам составлен, как мне говорят, но там присутствует постоянно сладкое. Сладкий чай, сладкие компоты, сладкие каши, сладкие булочки, сладкое печенье. Мне бы хотелось контролировать, пока ребёнок ещё маленький, количество сахара с тем, что я дома даю. В детском саду его перебор. К сожалению, нет возможности на это повлиять, потому что еду заказывают из ресторана, где готовят общие порции на всех, и внести индивидуальные корректировки нельзя. Вот это для меня, наверное, основной минус. Так же хотелось бы выразить пожелание по поводу нерабочих праздничных дней. Предлагать родителям либо компенсации, либо создавать дежурные группы для детей, чьи родители работают.